2024年成人高考答題技巧分析--大學語文篇（專升本文史類）

      1.表達方式:記敘、議論、抒情、描寫。

      2.敘述的技巧:順序、平敘、倒敘、插敘、詳敘、略敘、總敘、分敘、補敘。

      3.寫作手法:是人們在寫作過程中運用語言文字表現(xiàn)文章內(nèi)容的基本形式。如開頭的方法、過渡的方法、結尾的方法。記敘的方法、說明的方法、議論的方法、抒情的方法、描寫的方法、修辭手法等。

      [常見寫作手法]夸張、對比、比喻、擬人;具會、照應、聯(lián)想、想象;抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊縣念、正面?zhèn)让?、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。

      4.抒情手法:①直接抒情;②間接抒情(借景抒情、寓情于景、借物抒情、托物言志、托物喻理、敘事抒情、借古抒情、借藝術手法及具體內(nèi)容抒情等)。

      5.描寫手法:細描與白描、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環(huán)境描寫、物體描寫、細節(jié)描寫、渲染與烘托、欲揚先抑、聯(lián)想和想象。

      [常見人物描寫]外貌描寫、肖像描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、側面烘托。

      6.常見修辭手法:比喻，比擬，夸張，對比，用典，借代，對偶，對仗，反復，排比，設問，反問，互文，雙關，頂真，呼告,通感。

[修辭.記憶順口溜]

“比喻”分借明和暗，“ 借代”不能改“明喻”。

“擬人”把物當人寫，“擬物” 把人當物看。

“對比”內(nèi)容需相反，“夸張”故意言過實。

“反復”詞句要統(tǒng)一， 詞組句段皆“排比”。

“設問”自答是強調(diào)， “反問”不答強語氣。

“對偶”形式很整齊，“對仗” 比偶高一級。

相互補充叫“互文”，“雙關” 表里兩層義。

首尾相接叫“頂真”，“通感” 好似感覺移。

“呼告”不管聽讀者，還有“用典”要牢記。

      7.謀篇布局(結構)技巧:設置線索、起承轉(zhuǎn)合、過渡、承上啟下、鋪墊、照應、呼應等。

      8.論證方法:舉例論證(法)、引用論證(法)、對比論證(法)、比喻論證(法)、演繹論證(法)、歸納論證(法)、類比論證(法)、因果論證(法)。

      9.字詞解釋技巧:

      ①讀音判通假;

      ②代入斷古今(形同音同義不同。將現(xiàn)代漢語中的意思代入原文，不符合文意的，就有可能是古今字) ;

      ③同位法(適用于文言文中排比句、對偶句等并列結構中);

      ④組詞法;

      ⑤遷移法(可用學過的知識) ;

      ⑥語境法(適用于翻譯語段中的摸個字詞，課聯(lián)系上下文得出答案)。

      10.常見翻譯技巧:

      ①直譯(逐字逐句，對應翻譯)與意譯(根據(jù)語句意思進行翻譯，盡量符合原文，照顧原文詞義)相結合，直譯為主，意譯為輔。

      ②“留”就是保留。凡是古今意義相同的詞，翻譯時可保留不變。

      ③“刪”:就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。

      ④“補”:就是增補。變單音詞為雙音詞;補出省略句中的省略成分。

      ⑤“換”:替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。

      ⑥“調(diào)”:調(diào)整。把古漢語特殊句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。

      ⑦“選”:選擇。文言文中-詞多義的情況比較常見,因此選用恰當?shù)脑~義進行翻譯。

      接下來的時間，同學們要做好時間規(guī)劃，掌握答題技巧，認真?zhèn)淇寂丁?/span>